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Child-initiated Learning (Bayley, Ros / Featherstone Sally / Ingham Kerry (Illustr.))
Child-initiated Learning
Untertitel Hundreds of ideas for independent learning in the Early Years
Autor Bayley, Ros / Featherstone Sally / Ingham Kerry (Illustr.)
Verlag Bloomsbury
Co-Verlag Featherstone (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2013
Seiten 56 S.
Artikelnummer 20928656
ISBN 978-1-4081-9411-9
Reihe Practitioners' Guides
CHF 36.50
Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Zusammenfassung
Independent learning and child-initiated activities are at the heart of early learning. With these principles in mind, practitioners are working hard to support independence and a 'can do' attitude and this book aims to support that work. The wealth of ideas will help you to develop an environment where independent learning is celebrated and where children take responsibility for planning and organising their own activities. Hundreds of ways you can support independent learning are outlined, including an ICT strand running throughout to ensure an up-to-date approach to the range of experiences you are offering. Case studies in each chapter highlight how to implement good practice in your setting.
Ros Bayley was an enthusiastic advocate of personal, social and emotional education, believing that if we get this right children's intellectual development will follow much more easily. Consequently, much of her work revolved around enhancing children's self-esteem and educating for self-knowledge. Following extensive experience as an Early Years teacher, Ros later worked as a consultant, trainer and storyteller.

Sally Featherstone has a wealth of experience as a teacher, head teacher and a local authority adviser and inspector. In recent years, alongside her activities in publishing, Sally built a national reputation as a trainer and consultant in the Primary and Early Years field - she is currently concentrating on expanding her writing about learning in the early years.

Kerry Ingham completed a Fine Arts Honors Degree in South Africa and began work as a sculptor and picture frame restorer. She soon began illustrating for Environmental Education and HIV Aids awareness. She learnt her computer skills in Advertising in Johannesburg and pursued her dream to be an illustrator. Now living in the UK, she continues to work on a wide range of education materials.